24 ans de sismologie éducative en France

Depuis une vingtaine d’années, un programme de sismologie éducative a été initié en France. Ce réseau français a une longue histoire et s'est construit au fil du temps, étape par étape.

L’histoire de la sismologie éducative a commencé en France en 1996 avec l'installation d'un sismomètre expérimental dans un lycée. Suite au succès de cette initiative, un réseau de sismomètres s’est mis en place rapidement dans le Sud de la France métropolitaine [1].

En 2006, cette initiative a été intégrée dans un programme national d'éducation dont l'objectif principal est de donner aux élèves le goût des sciences à travers des projets originaux. Le programme ‘SISMOS à l’Ecole’ [2], co-piloté par le dispositif ministériel ‘Sciences à l’Ecole‘ et le laboratoire Géoazur prenait son envol.

Depuis de nombreux réseaux sismologiques à vocation éducative sont nés en Europe et au-delà (Grèce, Roumanie, Portugal, Grande Bretagne, Etats-Unis, Australie, Nouvelle Zélande, Népal …).

Depuis 2017, le relais a été pris par l’Université Côte d’Azur avec le programme ‘Edumed Observatory’ [3] qui met à disposition de la communauté éducative (Secondaire et Supérieur) des données pour l’enseignement des sciences et la sensibilisation au risque naturel.

[1] J. Virieux (2000) – Educational Seismological project: EDUSEIS, Seismological Research Letters, 71, 530-535

[2] F. Courboulex, J. L. Berenguer, A. Tocheport, M. P. Bouin, E. Calais, Y. Esnault, C. Larroque, G. Nolet, and J. Virieux (2012) - Sismos à l’Ecole: A Worldwide Network of Real-Time Seismometers in Schools, Seismological Research Letters Volume 83,

[3] EDUMED Observatory (2017), Programme IDEX Université Côte d’Azur - http://edumed.unice.fr

 

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